近日，东莞市樟木头中学课题组成员莫淑珍老师在707班为我们呈现了一堂精彩的课题展示课——《历久弥新的思想理念》。

在学习的过程中，同学们借助智能工具提问探究、交流分享，深入理解理念内涵，增强文化自信。本节课课堂氛围活跃、学生参与度高，教师教学方法灵活多样，注重情境创设与实践体验，让学生在轻松愉悦的氛围中提升能力、涵养品格，真正实现了知识学习与价值引领的有机统一。

课后，听课教师们围绕本节课的教学设计、实施效果展开深入研讨。大家在充分交流的基础上，对课堂亮点与优化方向提出了细致建议，并一致认可本课紧扣课题研究核心，完整构建了“预习—探究—应用”的教学流程，大小课堂衔接自然、逻辑清晰，为AIGC赋能初中思政课堂提供了极具参考价值的实践样本。

教研之路，学思并进；探索之路，永不止步。未来，课题组将继续扎根课堂、聚焦实效，持续优化教学路径与育人模式，共研共进、聚力成长。